El modelo OREO para el aprendizaje en línea.

Adjuntamos la traducción del modelo OREO, por su sigla en inglés. A partir de la entrada https://alisonyang.weebly.com/blog/online-teaching-do-this-not-that de Alison Yang Enseñanza en línea @ KIS: haga esto, no eso by Alison Yang está bajo un licenciamiento Creative Commons Reconocimiento-No comercial 4.0 licencia internacional. En resumen, puede compartir el trabajo, pero debe atribuir el trabajo. El trabajo no es derivado y no tiene fines comerciales. Descarge la versión PDF aquí http://dementeterritorial.com/repositorio/comunifacto/SPANISH%20Do%20This,%20Not%20That%20Online%20Teaching%20@%20KIS.pdf o dando clic en la imagen.

Enseñanza en línea @ KIS

Tutoriales. Modelación Avanzada Solid Works básico, medio y avanzado. Inventor básico.

ASIGNATURA: MODELACIÓN AVANZADA

(Cod: 2017328-1 / 2017328-2)

Horario de clase :

Lunes: 14h:00 a 16h:00. Lugar: CAN (935) – 113 A

Miércoles: 14h:00 a 16h:00. Lugar: CAN (935) – 113 A

PROFESOR

Manuel J. Trujillo, MA

mjtrujillos@unal.edu.co

Justificación y Alcance del Curso

Con el avance de las tecnologías de la Información y la comunicación TIC, han surgido aplicaciones digitales especializadas en el diseño y desarrollo de productos industriales, por lo cual se hace necesario que el estudiante reconozca su funcionamiento y aplicación para definir, detallar y optimizar las presentaciones de sus diseños con propósitos industriales.

La clase centrará sus esfuerzos en la enseñanza de SolidWorks, programa de modelado paramétrico para el desarrollo, verificación y diseño sostenible de productos industriales, a través de la enseñanza de la herramienta dentro de procesos de diseño asistido por computador (CAD) y procesos automatizados de manufactura (CAM).

Objetivos de Aprendizaje

-Integrar los conocimientos adquiridos en su formación académica previa, con procesos de diseño de detalle asistido por computador y su respectiva producción con procesos automatizados.

-Fortalecer el uso de programas paramétricos de Diseño Asistido por Computador (CAD).

-Ampliar el uso de las herramientas digitales para el diseño sostenible, desarrollo y verificación de productos industriales.

Metodología

El curso es de carácter práctico, se realizarán tutoriales acerca del uso de herramientas digitales para el diseño, visualización y desarrollo de productos industriales. Simultáneamente cada estudiante aplicará este conocimiento en diversos ejercicios prácticos que permitan integrar procesos CAD-CAM.

La clase se desarrolla de módulos en línea con encuentros presenciales una vez cada dos semanas, de esta manera los estudiantes contarán con un aula virtual Moodle para socializar, intercambiar y calificar los ejercicios a desarrollar, a su vez los estudiantes tendrán acceso en la plataforma, a enlaces de video tutoriales (YouTube) en torno a los proyectos que tienen que desarrollar.

De esta manera el alumno podrá acceder a los contenidos educativos en cualquier momento y lugar. No obstante, para fortalecer la noción de aprendizaje conjunto presencial se desarrollarán encuentros presenciales cada dos semanas para atender y solucionar problemas que se tengan frente al desarrollo de los ejercicios, así mismo se harán tres talleres presenciales CAM, frente a la aplicación de la herramienta en procesos de manufactura asistida por computador, corte laser, ruteado CNC e impresión 3D, corte CNN en cartón.

Reconocimientos

Algunos de los ejercicios de SolidWorks en este curso han sido adaptados solo con propósitos educativos, del trabajo de Ryan Olson San Francisco State University 2006. Así mismo se incluye la adaptación del tutorial de Milk Half Gallon de Radge (2006), recuperado del sitio Product Design Forums y la adaptación de un ejercicio de análisis de esfuerzos del CEDI de AteGroup (2011).

Todos los módulos disponibles en línea en https://sites.google.com/unal.edu.co/modelacion-di-unal/home

Tutoriales Comunicación I

Los tutoriales son una forma de incentivar el trabajo autónomo y la capacidad de desarrollar aptitudes y actitudes frente a su propia formación. Cada uno de los tutoriales está comprobado, los resultados han sido diversos y lograron motivar a generaciones anteriores de estudiantes.
Para el envío al Drive institucional es necesario nombrar los archivos de la siguiente forma: AÑO SEMESTRE COMUNICACION # USUARIO NUMERO DEL TUTORIAL Y FORMATO. Así, en caso de que enviara mi primer tutorial será:

2020-1_C1_arodriguezn_1508207_tutorial1.jpg

Las fechas están programadas en el google calendar de cada estudiante.
Los archivos serán subidos al drive, en el enlace creado para cada tutorial por semestre.

INSTRUCCIONES TUTORIAL 1 Software mapa de bits. 

INSTRUCCIONES TUTORIAL 2 software para modelado en tres dimensiones. 

INSTRUCCIONES TUTORIAL 3 software paramétrico. 

INSTRUCCIONES TUTORIAL 4 software de 2 y 3 dimensiones. 

INSTRUCCIONES TUTORIAL 5 mapa de bits y capas. 

INSTRUCCIONES TUTORIAL 1

Objetivo del ejercicio: Relacionar al alumno con herramientas de representación bidimensional con ayuda de software de manejo de imágenes.

Ejercicio. Cada alumno, individualmente deberá seguir los pasos indicados en el siguiente tutorial: https://cartoonized.net/tutorials/turning-photograph-into-cartoon-style-picture/

Cada estudiante debe crear un archivo en formato .PSD, en tamaño carta: 21 x 28 centímetros con una resolución de 150 pixeles por pulgada.

En dicho archivo deberá montar una imagen correspondiente a un retrato en primer plano.

Luego de hacer todo el tutorial, y por efecto del peso del archivo lo “guardará como” o “save as” en formato jpg.

Sugerencia: Para sacar el máximo de provecho a la imagen, esta deberá ser preferiblemente como la trabajada en el tutorial.Pueden obtener ideas de las tomas de las fotos en el siguiente sitio:

foto

http://www.flickr.com/photos/renzogonzalez/with/4253814819/

Entregables: 

1. Impreso tamaño CARTA a color, preferiblemente en láser o en burbuja. Impreso, el día programado, a las diez de la mañana, 10:00 am

2. Subir el archivo en tamaño carta a 96 pixeles de resolución el archivo en formato JPG, identificado con nombre: AñoSemestrec3_cgalanz_Tutorial01_DíaMesAño.jpg (primero el semestre, segundo nombre, tercero la fecha de entrega y por ultimo el primer tutorial).

3. El archivo subido al Drive institucional será calificado solo si es enviado desde el correo institucional de la universidad.

5. La calificación del ejercicio solo es posible si el alumno cumple con las dos entregas.

INSTRUCCIONES TUTORIAL 2.

El programa de modelación Rhinoceros 4.0 o superior trae un Modelado Pato.

Deberán modelar de acuerdo al tutorial http://4.rhino3d.com/4/help/getting_started/Ducky_001.htm

foto

Adicionalmente cada uno de los alumnos deberá hacer modificaciones al modelado, cambiando la forma del pato y dando otro aspecto a su apariencia 3D.

Para poder visualizar los resultados del tutorial es necesario que adjunten dos archivos:

ENTREGABLES

  1. El primero en el formato nativo del software. El nombre del archivo: AñoSemestrec3_cgalanz_Tutorial02_DíaMesAño.3dm
  2. El segundo, una imagen con formato jpg de resolución 96ppp de tamaño máximo 640×480 pixeles.
  3. El nombre del archivo: AñoSemestrec3_cgalanz_Tutorial02_DíaMesAño.jpg

INSTRUCCIONES TUTORIAL 3.

El programa de modelación paramétrico Fusion 360 de Autodesk.

Con el perfil de usuario y el correo institucional de la Universidad Nacional de Colombia podrán crear una cuenta en https://www.autodesk.com/products/fusion-360/students-teachers-educators para posteriormente descargar Fusion 360

Deberán modelar de acuerdo al tutorial https://cutt.ly/AJXSwts

Para poder visualizar los resultados del tutorial es necesario que adjunten dos archivos origen de fusion

ENTREGABLES

  1. Para poder visualizar los resultados del tutorial es necesario que adjunten dos archivos origen de fusion
  2. Una imagen del renderizado básico en una imagen con formato jpg de resolución 96ppp de tamaño máximo 640×480 pixeles
  3. Ambos subidos a la carpeta Drive designada

INSTRUCCIONES TUTORIAL 4. A continuación 3 tutoriales básicos de Autocad versión 2013

El primero: Autocad – 1/3 Iniciación, básico, principiantes. Autocad desde cero. https://cutt.ly/8JXAhgV

El segundo: Autocad – 2/3 Iniciación, básico, principiantes. Autocad desde cero. https://cutt.ly/sJXAAaP

y el tercero: Autocad – 1/3 Iniciación, básico, principiantes. Autocad desde cero. https://cutt.ly/lJXAZuv

Los anteriores son para quienes NUNCA usaron el programa.

ENTREGABLES

  1. El primero el archivo en formato autocad dwg subido al drive correspondiente
  2. Una captura de pantalla o una imagen renderizada de lo obtenido en el tutorial , formato jpg de resolución 96ppp de tamaño máximo 640×480 pixeles.

INSTRUCCIONES TUTORIAL 5. 

Objetivo del ejercicio: Relacionar al alumno con herramientas de representación bidimensional con ayuda de software.

Introducir al alumno y familiarizarlo con algunas herramientas y características del software.

Ejercicio. Cada alumno, individualmente deberá seguir los pasos indicados en el siguiente tutorial:http://www.photoshoproadmap.com/Photoshop-blog/2007/09/13/give-your-photos-a-retro-comic-book-effect/Deberá crear un archivo en formato .PSD, en tamaño carta: 21 x 28 centímetros con una resolución de 150 pixeles por pulgada.En dicho archivo deberá montar un total de por lo menos 6 cuadros o imágenes que contengan en conjunto el relato de una escena cotidiana.

Entregables: 

  1. Impreso tamaño carta a color, preferiblemente en láser. Se puede en impresora de burbuja.
  2. Archvo resultante en formato jpg en una imagen con formato jpg de resolución 96ppp de tamaño máximo 640×480 pixeles.
  3. Subidos a la carpeta asignada.

Si necesita un tutorial comprobado, de baja complejidad (pero muy útil) use la siguiente guía:

A continuación los enlaces de tutoriales de SolidWorks para los estudiantes de comunicación 3. Sugiero se desarrolle el ejercicio de Manzana de Bicicleta. 
Tutorial Manzana de bicicleta: Duración 16 min aprox.
Temas: Croquizado, Operaciones de revolución, Matrices, Simetría, Cortes y ensambles. 
Enlace:https://www.youtube.com/watch?v=8sDzHLtnTs0

Para estudiantes que ya dominen el nivel básico, o para estudiantes que deseen practicar más desde el nivel básico se pueden apoyar en los siguientes videos: 
Tutoriales del manejo básico de cada herramienta en SolidWorks: Duración: Entre 3 y 10 min c/uTemas: 

  • Tutorial 1-24 Operaciones de PARTE
  • Tutorial 25-34 Operaciones de ENSAMBLE
  • Tutorial 35-42 Operaciones de PLANO TECNICO

Enlace:https://www.youtube.com/channel/UC3nSLkAnqgHjYDcXjD7zmBw/videos

ID Cards – Cartas rápidas para el diseño industrial

Varios docentes del programa de diseño industrial están usando e implementando el lenguaje disicplinar y gráfico propuesto en las Cartas Rápidas para el diseño industrial. Resultado de un trabajo de doctorado, es una alternativa de una fuerte sintesis gráfica y textual.

IDCards_spanish_version

El maestro David Puentes encargó a la estudiante de Maestría de Diseño en la Universidad Nacional de Colombia, y ahora maestra Isabel Andrea Piraquive Riveros proponer una versión traducida al español. La versión en español se puede descargar desde el siguiente enlace ID_Cards_spanish_version

Bocetos, modelos, ilustraciones y recursos para una buena comunicación de los diseños

http://www.idsa.org/sites/default/files/IDSA%20iD%20Cards.pdf

Después de distribuir ID Cards en conferencias internacionales, y en respuesta a las solicitudes de más copias, el creador y diseñador, el Dr. Mark Evans de la Escuela de Diseño de Loughborough en el Reino Unido, ha creado una versión modificada para descarga en formato PDF .En 2011 Loughborough Escuela de Diseño e IDSA (Industrial Designers Society of America) lanzaron el plegable ID Cards a la comunidad de diseño industrial a través de las conferencias internacionales. ID Cards son el resultado de un Ph.D. que desarrolló un enfoque para mejorar la colaboración entre los ingenieros y diseñadores durante el desarrollo de nuevos productos. Sobre la base de amplios datos empíricos recogidos en el Reino Unido y Singapur como parte del doctorado que se llevó a cabo por el Dr. Eujin Pei, ID Cards pretende estandarizar y formalizar el idioma utilizado durante el desarrollo del producto y proporcionar información
sobre su uso.

Es común encontrar conflictos de interpretación y lenguaje poco preciso, lo que se ha identificado como un problema clave en el desarrollo de productos, en particular entre los diseñadores e ingenieros. ID Cards identifica 32 representaciones de diseño claves utilizadas por los diseñadores industriales y permite cotejar ocho tipos de bocetos, de dibujo de modelo y de prototipos. Cuenta con el nombre (acordado), la imagen y la descripción, se proporciona junto con una indicación de cuándo se utilizan durante el
desarrollo del producto y para qué tipo de información. En el estudio de doctorado generaron los datos incluidos en las ID Cards, fue supervisado por el Dr. Evans y el Dr. Ian Campbell de la Universidad de Loughborough. El diseño gráfico fue realizado por el Dr. Evans y lo desarrolló con el apoyo de la IDSA.Con este tipo de estudio se proponen acuerdos para la comunidad del diseño, para el uso correcto y acertado de los términos empleados en torno al diseño y desarrollo de producto. Esta es una invitación al uso, transmisión y formalización de los procesos de comunicación en las escuelas y academias de diseño.

Para ver la tesis doctoral: https://dspace.lboro.ac.uk/dspace-jspui/handle/2134/5155 

Para descargar en el siguiente enlace: Descargar ID cards 

Para saber más del estudio y los resultados: http://www.eujinpei.com/colab/mainpage.htm

Para ver el sitio en la página de la universidad http://colab.lboro.ac.uk

También pueden leer otro artículo esclarecedor respecto al tema de los investigadores: Briede Westermeyer, Cabello Mora & Hernandis-Ortuño titulado: “Modelo de abocetado concurrente para el diseño conceptual de  productos industriales” bajo las palabras clave : Ingeniería del Diseño, Diseño de Productos, Metodología Sisté mica, Abocetado, Ideación, Diseño Conceptual.

Este post fue redactado originalmente por el profesor César Galán en su blog Diseño Industrial Estilo de Vida.

Iconos, Icons, pictogramas

A partir de la lectura visual del libro PICTOS se revelan algunos de los sitios web de los diseñadores y estudios de diseño que se encontraron.

simple-icon-set-17
Andrew McKay Medical Icons
  1. Vejle Bibliotekerne
  2. Meteocons • 40+ Weather Icons Free
  3. MAKSIM ARBUZOV
  4. Sveti Luka — MAKSIM ARBUZOV
  5. Nerbo – augusto arduini
  6. Bedow — Examples of Work — Packaging, Mikkeller
  7. BLOW | wich
  8. Bravo Company: The Chain Reaction Project Identity | Design Work Life
  9. BVD — Apotek Hjärtat
  10. Andrew Colin Beck | Design & Illustration
  11. Andrew McKay – Dribbble
  12. COAST
  13. Atlas Geotechnical | Cosmic
  14. Grateful Dead Archive Online | Cosmic
  15. Dribbble – _VELO_ICONS_DRIBBBLE_LRG.png by Darren Geraghty
  16. Dépli design studio | Pictos au croisementdes cultures orientales et occidentales
  17. DCC Leisure Centre Signage – 100 Archive
  18. Crann Annual Report (2011) – 100 Archive
  19. Fota Wayfinding (2011) – 100 Archive
  20. Estudio Diego Feijóo
  21. Midea — Feliks Marciniak
  22. Focus Lab, LLC | Branding & ExpressionEngine Experts
  23. Let’s Travel Somewhere Iconset | Interface Designer & Illustrator based in Vienna
  24. Pictograms for hardware warehouse wayfinding system on Behance
  25. ‎www.aesir-copenhagen.com/wp-content/uploads/2011/07/AESIR_Wallpaper-Handmade-Icon-Guide-L.pdf
  26. (2) Poland based graphic designer, Jan Estrada-Osmycki. | Icons | Pinterest
  27. jan filek design
  28. Joan Pons Moll designer
  29. PhotoPills on Behance
  30. Iconography | Keith & Co
  31. Lisa Greve
  32. Masaaki Hiromura
  33. MIKEY BURTON — Monocle
  34. NB: John Lewis Broadband
  35. Nórr Design | Sanoma Pictogram Design
  36. Advents­kalender
  37. R2 Design /
  38. Pack Carnet Jove Andorra 2012 – Rafa Goicoechea
  39. Hotel piktogramok | Kárpáti Róbert | TervezőgrafikusKárpáti Róbert | Tervezőgrafikus
  40. Romualdo Faura / Car Tattoos
  41. SomeOne
  42. Alfa Romeo Mobile – Stefano Vetere
  43. Isometric icons | Sodafish
  44. Transportation icons | Sodafish
  45. Airport signs | Sodafish
  46. Identidad y comunicación Teatros Luchana Madrid
  47. Þorleifur Gunnar Gíslason
  48. Ty Wilkins
  49. petitcomitè » Cicle Nutrició, qüestió d’equilibri

Cultura audiovisual

Comunicación I
Coraline (2009) – Director: Henry Selick (https://www.youtube.com/watch?v=LO3n67BQvh0)
The Lego Movie (La gran aventura Lego) – Director: Chris Miller, Phil Lord (2014) (https://www.youtube.com/watch?v=fZ_JOBCLF-I)
SpirIted Away (2001) (El viaje de Chihiro) – Director: Hayao Miyazaki (https://www.youtube.com/watch?v=2_aHby7d6Mg)
Comunicación II
The pillow book (1996) (Escrito en el cuerpo) – Director: Peter Greenaway (https://www.youtube.com/watch?v=z4I75Rvb0zo)
Edward Scissorhands (1990) (El joven manos de tijera) – Director: Tim Burton (https://www.youtube.com/watch?v=M94yyfWy-KI)
Les triplettes de Belleville (2003) (Las trillizas de Beleville) – Director: Sylvain Chomet (https://www.youtube.com/watch?v=Npro9kjyaJk)
Comunicación III
Mon oncle (1958) (Mi Tío) – Director: Jacques Tati (https://www.youtube.com/watch?v=NHJcwMrqnJo)
Objectified (2009) – Director: Gary Hustwit (https://www.youtube.com/watch?v=S9E2D2PaIcI)
Fantastic Mr Fox (2009) – Director: Wes Anderson (https://www.youtube.com/watch?v=n2igjYFojUo)
Comunicación IV
Inception (2010) (El Origen) – Director: Christopher Nolan (https://www.youtube.com/watch?v=8hP9D6kZseM&feature=youtu.be)
The Grand Budapest Hotel (2014) – Director: Wes Anderson (https://youtu.be/1Fg5iWmQjwk). The Fall (2006) – Director: Tarsem Singh (https://www.youtube.com/watch?v=IwsYyRc9j4g)

Comunicación V
Moonrise Kingdom (2012) – Director: Wes Anderson (https://www.youtube.com/watch?v=7N8wkVA4_8s)
A Single Man (2009) – Director: Tom Ford (https://www.youtube.com/watch?v=sC9Zm1UJ7zs&feature=youtu.be)
Kill Bill Volume 1 (2003) – Director: Quentin Tarantino (https://www.youtube.com/watch?v=7kSuas6mRpk)
Comunicación VI
The Imaginarium of Doctor Parnassus (2009) – Director: Terry Gilliam (https://www.youtube.com/watch?v=6jU3AimFaz0)
Sin City (2005) – Director: Frank Miller, Robert Rodriguez y Quentin Tarantino (https://www.youtube.com/watch?v=T2Dj6ktPU5c)
The Science to Sleep (2006) – Director: Michel Gondry (https://www.youtube.com/watch?v=dHtE0szIip0)
Optativas de comunicación
El laberinto del Fauno (2004) – Director: Guillermo Del toro (https://www.youtube.com/watch?v=43GjnIXxOLA)
Melancholia (2011) – Director: Lars von Trier (https://www.youtube.com/watch?v=wzD0U841LRM)
Pina (2011) – Director: Wim Wenders (https://www.youtube.com/watch?v=CNuQVS7q7-A)
Persepolis (2007) – Director: Vincent Paronnaud (https://www.youtube.com/watch?v=3PXHeKuBzPY)
The Shining (1980) – Director: Stanley Kubrick (https://www.youtube.com/watch?v=5Cb3ik6zP2I)
2001: A Space Odyssey (1968) Stanley Kubrick
Alien (1979) Ridley Scott
Blade runner (1982) – Director: Ridley Scott
Brazil (1985) Terry Gilliam
Metrópolis (1926) de Fritz Lang
Mi tío (1958) de Jacques Tati
Minority Report (2002) Steven Spielberg
Rescate en Nueva York (1981) de John Carpenter
Roma(1972) de Federico Fellini
Solaris (1972) de Andrei Tarkovsky
The Fifth Element (1997) de Luc Besson
Persepolis (2007) de Marjane Satrapi, Vincent Paronnaud
Pina (2011) es una película documental alemana en 3D sobre la coreógrafa de danza contemporánea Pina Bausch.
Eternal Sunshine of the Spotless Mind (2004) Michel Gondry
El gran hotel Budapest (2014) Wes Anderson
Moonrise Kingdom (2012) Wes Anderson
TODAS LAS DE TIM BURTON
Donde viven los monstruos (2009) de Spike Jonze
Waltz with Bashir (2008) de Ari Folman

Libros:
Banyai, Istvan (1995) Zoom. Fondo de Cultura Económica
Banyai, Istvan (1995) ReZoom. Fondo de Cultura Económica
Jaramillo Agudelo, Darío (2006). Guía para viajeros. Colombia. Fondo de Cultura Económica.
Leonard, Annie. (2006). La historia de las cosas. Colombia. Fondo de Cultura Económica.
Morín, Edgar (2013). La Vía, Para el futuro de la humanidad. Editorial Planeta. Madrid
Perec, Georges. (2007). Especies de espacios. España. Ediciones de intervención cultural.
Raymond, Queneau (1989). Ejercicios de estilo. Madrid, España. Cátedra.
Saramago, J. (2006). Casi un objeto. Madrid : Punto de Lectura.
Toffler, Alvin (1972). El shock del futuro; traducción J. Ferrer Aleu. Barcelona, Plaza & Janés.

Aportes de la profesoras Carrasco, Hernández y el profesor Galán

Visualización de información incomprensible

Entre los años 2009 y 2011 la ciudad de Bogotá vivió un robo de magnitudes inentendibles. Según varias fuentes de información el robo pudo ser de unos 1.100 millones de dólares aproximadamente. A la tasa de cambio del año 2011 se calcula que el Estado llegó a presentar un detrimento patrimonial cercano a 2,2 billones de pesos colombianos.3 .
Tales cifras son completamente inimaginables para los ciudadanos comunes. Por ello y cómo un reto de visualización de la información se planteó en la asignatura de comunicación, 4 grupo 2, hacer propuestas que pongan en evidencia la magnitud de semejante robo.

Ver video ¿Cuánto nos robaron los Nule?

Ver video Señora corrupción “señores Nule”

Puede ver las siguientes propuestas que están pensadas para que las compartan, las roten, las vuelvan tendencia, las viralicen en la RED para que cada bogotano entienda que la cantidad de dinero fué exorbitante y que la impunidad y la falta de justicia está en nosotros los ciudadanos que elegimos y dejamos de elegir a quienes toman las riendas de la sociedad por mandato ciudadano.

Puede ver TODAS las propuestas en nuestro Flickr: comunifacto
Lucas Marcel Castaño Sarria
Daniela Cifuentes Avendaño
Lorena Corzo González
Diego Camilo Franco Castellanos
Andrés Felipe Hernández Saavedra
Paula Martínez Mahecha
María Camila Niño Muñoz
Laura Valeria Quiroga Monroy
Iris Andrea Reyes Forero
Paula Andrea Solano León
Estefanía Vanegas Orozco

Puede bajar el archivo en formato excel y hacer sus propios calculos: https://app.box.com/s/08c1195z5ewkrumtqbfspze23qhai3n2

Trabajo compartido bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

Visualización de casos de geometría descriptiva

Un excelente esfuerzo por visualizar una serie de mecanismos básicos para el diseño y desarrollo de artefactos con mecanismos simples. El canal cuenta con varios videos que fueron generados en forma virtual a partir de modelados en 3D. Un recurso interesante para que generaciones contemporáneas puedan visualizar los comportamientos de piezas que funcionan, en el caso de varias máquinas, en forma oculta. Están modelados en  Autodesk Inventor, el autor es el doctor en ingeniería vietnamita Nguyen Duc Thang quién creó categorías desde mecanismos de baja complejidad hasta otras complejidades, puede consultar la guía en http://wiki.dtonline.org/index.php/Category:Mechanisms

Todos los videos en: https://www.youtube.com/channel/UCli_RJkGWfZvw4IlDLHNCQg