ID Cards – Cartas rápidas para el diseño industrial

Varios docentes del programa de diseño industrial están usando e implementando el lenguaje disicplinar y gráfico propuesto en las Cartas Rápidas para el diseño industrial. Resultado de un trabajo de doctorado, es una alternativa de una fuerte sintesis gráfica y textual.

IDCards_spanish_version

El maestro David Puentes encargó a la estudiante de Maestría de Diseño en la Universidad Nacional de Colombia, y ahora maestra Isabel Andrea Piraquive Riveros proponer una versión traducida al español. La versión en español se puede descargar desde el siguiente enlace ID_Cards_spanish_version

Guía de diseño de iconos

Bajo el título: Guía de diseño de iconos ¡Todo lo que necesitas saber sobre el diseño de iconos para empezar! el autor Justas Galaburda nos da un abrebocas para comprender la complejidad al proponer íconos como piezas gráficas.

La tabla de contenido:

The history of Icon Design and its purpose.
What are Icons? Icon Design History Why Icons Matter
Basic knowledge base on icon design.
Types of Icons
Styles of the Icons
Icon Size and Proportion Usage of Grids Cohesive Icons
Every bit of information you’ll need to make your  rst icon set.
How to choose the right theme
Which icons to draw
How to  nd the best metaphor for an icon
The importance of sketching
How to know what style to use
The ideal grid size
Which software you should use
How to come up with the simplest icon form
The perfect aligning of all the elements in your icons
Choosing perfect colors and coloring techniques Being unique
Final touches to complete your icon set
Afterword

La historia del diseño de íconos y su propósito.
¿Qué son iconos? La historia del diseño de íconos . Por qué los iconos importan
Conocimientos básicos sobre el diseño de iconos.
Tipos de iconos
Estilos de los íconos
Tamaño del icono y proporción. Uso de iconos de retículas para la composición
Cada “Tip” de información que necesitará para configurar su primer icono.
Cómo elegir el tema correcto
Qué íconos dibujar
Cómo encontrar la mejor metáfora para un ícono
La importancia de dibujar
Cómo saber qué estilo usar
El tamaño de retícula ideal
Qué software debes usar
Cómo crear la formas simples al proponer íconos
La perfecta alineación de todos los elementos en sus iconos
Escoger colores perfectos y técnicas de coloración
Ser único
Toques finales para completar tu conjunto de iconos
Epílogo

Se puede descargar en forma gratuita del sitio web http://iconutopia.com/

Gracias a Julián Otálora por el aporte.

Actualización octubre de 2020, una guía rápida en cortos videos animados para orientar la digitalización y vectorización de íconos Vector icon speed runs https://imgur.com/a/4scqU

¿Por qué a tu cerebro le gustan las infografías? Trece razones

Una preocupación que llevo desde hace tiempo es dilucidar una tarea pendiente. ¿Que debe ser una infografía en el diseño industrial?, en este sitio se puede resolver gran parte de las caracteristicas de una infografía. Producto de años de experiencia en el diseño, desarrollo y conceptualización de piezas gráficas el estudio Neoman nos hace la siguiente  propuesta:

Thirteen reasons ¿Why your Brain Craves Infographics?

Para los interesados los enlaces de referncia bibliográfica son útiles.

Bocetos, modelos, ilustraciones y recursos para una buena comunicación de los diseños

http://www.idsa.org/sites/default/files/IDSA%20iD%20Cards.pdf

Después de distribuir ID Cards en conferencias internacionales, y en respuesta a las solicitudes de más copias, el creador y diseñador, el Dr. Mark Evans de la Escuela de Diseño de Loughborough en el Reino Unido, ha creado una versión modificada para descarga en formato PDF .En 2011 Loughborough Escuela de Diseño e IDSA (Industrial Designers Society of America) lanzaron el plegable ID Cards a la comunidad de diseño industrial a través de las conferencias internacionales. ID Cards son el resultado de un Ph.D. que desarrolló un enfoque para mejorar la colaboración entre los ingenieros y diseñadores durante el desarrollo de nuevos productos. Sobre la base de amplios datos empíricos recogidos en el Reino Unido y Singapur como parte del doctorado que se llevó a cabo por el Dr. Eujin Pei, ID Cards pretende estandarizar y formalizar el idioma utilizado durante el desarrollo del producto y proporcionar información
sobre su uso.

Es común encontrar conflictos de interpretación y lenguaje poco preciso, lo que se ha identificado como un problema clave en el desarrollo de productos, en particular entre los diseñadores e ingenieros. ID Cards identifica 32 representaciones de diseño claves utilizadas por los diseñadores industriales y permite cotejar ocho tipos de bocetos, de dibujo de modelo y de prototipos. Cuenta con el nombre (acordado), la imagen y la descripción, se proporciona junto con una indicación de cuándo se utilizan durante el
desarrollo del producto y para qué tipo de información. En el estudio de doctorado generaron los datos incluidos en las ID Cards, fue supervisado por el Dr. Evans y el Dr. Ian Campbell de la Universidad de Loughborough. El diseño gráfico fue realizado por el Dr. Evans y lo desarrolló con el apoyo de la IDSA.Con este tipo de estudio se proponen acuerdos para la comunidad del diseño, para el uso correcto y acertado de los términos empleados en torno al diseño y desarrollo de producto. Esta es una invitación al uso, transmisión y formalización de los procesos de comunicación en las escuelas y academias de diseño.

Para ver la tesis doctoral: https://dspace.lboro.ac.uk/dspace-jspui/handle/2134/5155 

Para descargar en el siguiente enlace: Descargar ID cards 

Para saber más del estudio y los resultados: http://www.eujinpei.com/colab/mainpage.htm

Para ver el sitio en la página de la universidad http://colab.lboro.ac.uk

También pueden leer otro artículo esclarecedor respecto al tema de los investigadores: Briede Westermeyer, Cabello Mora & Hernandis-Ortuño titulado: “Modelo de abocetado concurrente para el diseño conceptual de  productos industriales” bajo las palabras clave : Ingeniería del Diseño, Diseño de Productos, Metodología Sisté mica, Abocetado, Ideación, Diseño Conceptual.

Este post fue redactado originalmente por el profesor César Galán en su blog Diseño Industrial Estilo de Vida.

Iconos, Icons, pictogramas

A partir de la lectura visual del libro PICTOS se revelan algunos de los sitios web de los diseñadores y estudios de diseño que se encontraron.

simple-icon-set-17
Andrew McKay Medical Icons
  1. Vejle Bibliotekerne
  2. Meteocons • 40+ Weather Icons Free
  3. MAKSIM ARBUZOV
  4. Sveti Luka — MAKSIM ARBUZOV
  5. Nerbo – augusto arduini
  6. Bedow — Examples of Work — Packaging, Mikkeller
  7. BLOW | wich
  8. Bravo Company: The Chain Reaction Project Identity | Design Work Life
  9. BVD — Apotek Hjärtat
  10. Andrew Colin Beck | Design & Illustration
  11. Andrew McKay – Dribbble
  12. COAST
  13. Atlas Geotechnical | Cosmic
  14. Grateful Dead Archive Online | Cosmic
  15. Dribbble – _VELO_ICONS_DRIBBBLE_LRG.png by Darren Geraghty
  16. Dépli design studio | Pictos au croisementdes cultures orientales et occidentales
  17. DCC Leisure Centre Signage – 100 Archive
  18. Crann Annual Report (2011) – 100 Archive
  19. Fota Wayfinding (2011) – 100 Archive
  20. Estudio Diego Feijóo
  21. Midea — Feliks Marciniak
  22. Focus Lab, LLC | Branding & ExpressionEngine Experts
  23. Let’s Travel Somewhere Iconset | Interface Designer & Illustrator based in Vienna
  24. Pictograms for hardware warehouse wayfinding system on Behance
  25. ‎www.aesir-copenhagen.com/wp-content/uploads/2011/07/AESIR_Wallpaper-Handmade-Icon-Guide-L.pdf
  26. (2) Poland based graphic designer, Jan Estrada-Osmycki. | Icons | Pinterest
  27. jan filek design
  28. Joan Pons Moll designer
  29. PhotoPills on Behance
  30. Iconography | Keith & Co
  31. Lisa Greve
  32. Masaaki Hiromura
  33. MIKEY BURTON — Monocle
  34. NB: John Lewis Broadband
  35. Nórr Design | Sanoma Pictogram Design
  36. Advents­kalender
  37. R2 Design /
  38. Pack Carnet Jove Andorra 2012 – Rafa Goicoechea
  39. Hotel piktogramok | Kárpáti Róbert | TervezőgrafikusKárpáti Róbert | Tervezőgrafikus
  40. Romualdo Faura / Car Tattoos
  41. SomeOne
  42. Alfa Romeo Mobile – Stefano Vetere
  43. Isometric icons | Sodafish
  44. Transportation icons | Sodafish
  45. Airport signs | Sodafish
  46. Identidad y comunicación Teatros Luchana Madrid
  47. Þorleifur Gunnar Gíslason
  48. Ty Wilkins
  49. petitcomitè » Cicle Nutrició, qüestió d’equilibri

Cultura audiovisual

Comunicación I
Coraline (2009) – Director: Henry Selick (https://www.youtube.com/watch?v=LO3n67BQvh0)
The Lego Movie (La gran aventura Lego) – Director: Chris Miller, Phil Lord (2014) (https://www.youtube.com/watch?v=fZ_JOBCLF-I)
SpirIted Away (2001) (El viaje de Chihiro) – Director: Hayao Miyazaki (https://www.youtube.com/watch?v=2_aHby7d6Mg)
Comunicación II
The pillow book (1996) (Escrito en el cuerpo) – Director: Peter Greenaway (https://www.youtube.com/watch?v=z4I75Rvb0zo)
Edward Scissorhands (1990) (El joven manos de tijera) – Director: Tim Burton (https://www.youtube.com/watch?v=M94yyfWy-KI)
Les triplettes de Belleville (2003) (Las trillizas de Beleville) – Director: Sylvain Chomet (https://www.youtube.com/watch?v=Npro9kjyaJk)
Comunicación III
Mon oncle (1958) (Mi Tío) – Director: Jacques Tati (https://www.youtube.com/watch?v=NHJcwMrqnJo)
Objectified (2009) – Director: Gary Hustwit (https://www.youtube.com/watch?v=S9E2D2PaIcI)
Fantastic Mr Fox (2009) – Director: Wes Anderson (https://www.youtube.com/watch?v=n2igjYFojUo)
Comunicación IV
Inception (2010) (El Origen) – Director: Christopher Nolan (https://www.youtube.com/watch?v=8hP9D6kZseM&feature=youtu.be)
The Grand Budapest Hotel (2014) – Director: Wes Anderson (https://youtu.be/1Fg5iWmQjwk). The Fall (2006) – Director: Tarsem Singh (https://www.youtube.com/watch?v=IwsYyRc9j4g)

Comunicación V
Moonrise Kingdom (2012) – Director: Wes Anderson (https://www.youtube.com/watch?v=7N8wkVA4_8s)
A Single Man (2009) – Director: Tom Ford (https://www.youtube.com/watch?v=sC9Zm1UJ7zs&feature=youtu.be)
Kill Bill Volume 1 (2003) – Director: Quentin Tarantino (https://www.youtube.com/watch?v=7kSuas6mRpk)
Comunicación VI
The Imaginarium of Doctor Parnassus (2009) – Director: Terry Gilliam (https://www.youtube.com/watch?v=6jU3AimFaz0)
Sin City (2005) – Director: Frank Miller, Robert Rodriguez y Quentin Tarantino (https://www.youtube.com/watch?v=T2Dj6ktPU5c)
The Science to Sleep (2006) – Director: Michel Gondry (https://www.youtube.com/watch?v=dHtE0szIip0)
Optativas de comunicación
El laberinto del Fauno (2004) – Director: Guillermo Del toro (https://www.youtube.com/watch?v=43GjnIXxOLA)
Melancholia (2011) – Director: Lars von Trier (https://www.youtube.com/watch?v=wzD0U841LRM)
Pina (2011) – Director: Wim Wenders (https://www.youtube.com/watch?v=CNuQVS7q7-A)
Persepolis (2007) – Director: Vincent Paronnaud (https://www.youtube.com/watch?v=3PXHeKuBzPY)
The Shining (1980) – Director: Stanley Kubrick (https://www.youtube.com/watch?v=5Cb3ik6zP2I)
2001: A Space Odyssey (1968) Stanley Kubrick
Alien (1979) Ridley Scott
Blade runner (1982) – Director: Ridley Scott
Brazil (1985) Terry Gilliam
Metrópolis (1926) de Fritz Lang
Mi tío (1958) de Jacques Tati
Minority Report (2002) Steven Spielberg
Rescate en Nueva York (1981) de John Carpenter
Roma(1972) de Federico Fellini
Solaris (1972) de Andrei Tarkovsky
The Fifth Element (1997) de Luc Besson
Persepolis (2007) de Marjane Satrapi, Vincent Paronnaud
Pina (2011) es una película documental alemana en 3D sobre la coreógrafa de danza contemporánea Pina Bausch.
Eternal Sunshine of the Spotless Mind (2004) Michel Gondry
El gran hotel Budapest (2014) Wes Anderson
Moonrise Kingdom (2012) Wes Anderson
TODAS LAS DE TIM BURTON
Donde viven los monstruos (2009) de Spike Jonze
Waltz with Bashir (2008) de Ari Folman

Libros:
Banyai, Istvan (1995) Zoom. Fondo de Cultura Económica
Banyai, Istvan (1995) ReZoom. Fondo de Cultura Económica
Jaramillo Agudelo, Darío (2006). Guía para viajeros. Colombia. Fondo de Cultura Económica.
Leonard, Annie. (2006). La historia de las cosas. Colombia. Fondo de Cultura Económica.
Morín, Edgar (2013). La Vía, Para el futuro de la humanidad. Editorial Planeta. Madrid
Perec, Georges. (2007). Especies de espacios. España. Ediciones de intervención cultural.
Raymond, Queneau (1989). Ejercicios de estilo. Madrid, España. Cátedra.
Saramago, J. (2006). Casi un objeto. Madrid : Punto de Lectura.
Toffler, Alvin (1972). El shock del futuro; traducción J. Ferrer Aleu. Barcelona, Plaza & Janés.

Aportes de la profesoras Carrasco, Hernández y el profesor Galán

Tutoriales Comunicación TRES

Los tutoriales son una forma de incentivar el trabajo autónomo y la capacidad de desarrollar aptitudes y actitudes frente a su propia formación. Cada uno de los tutoriales está comprobado, los resultados han sido diversos y lograron motivar a generaciones anteriores de estudiantes.
Para el envío al Drive institucional es necesario nombrar los archivos de la siguiente forma: AÑO SEMESTRE COMUNICACION 3 USUARIO NUMERO DEL TUTORIAL Y FORMATO

Así, en caso de que enviara mi primer tutorial será:

2017b_C3_cgalanz_1508207_tutorial1.jpg

Las fechas están programadas en el google calendar de cada estudiante.
Los archivos serán subidos al drive al enlace https://drive.google.com/drive/folders/0B5P4G_pPwhRoX1MxUTQ5WDBLeVU?usp=sharing

INSTRUCCIONES TUTORIAL 1. 

INSTRUCCIONES TUTORIAL 2. 

INSTRUCCIONES TUTORIAL 3. 

INSTRUCCIONES TUTORIAL 4. 

INSTRUCCIONES TUTORIAL 5. 

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// INSTRUCCIONES TUTORIAL 1 Autorretrato

Objetivo del ejercicio: Relacionar al alumno con herramientas de representación bidimensional con ayuda de software de manejo de imágenes.

Ejercicio. Cada alumno, individualmente deberá seguir los pasos indicados en el siguiente tutorial: http://cartoonized.net/tutorial-turning-photograph-into-cartoon-part1.php a partir de un autorretrato. Cada estudiante debe crear un archivo en formato .PSD, en tamaño carta: 21 x 28 centímetros con una resolución de 150 pixeles por pulgada.

En dicho archivo deberá montar una imagen correspondiente a un autorretrato en primer plano.

Luego de hacer todo el tutorial, y por efecto del peso del archivo lo “guardará como” o “save as” en formato jpg. Sugerencia: Para sacar el máximo de provecho a la imagen, esta deberá ser preferiblemente como la trabajada en el tutorial. Pueden obtener ideas de las tomas de las fotos en el siguiente sitio:

foto

 http://www.flickr.com/photos/renzogonzalez/with/4253814819/ Entregables: 

1. Impreso tamaño CARTA a color, preferiblemente en láser o en burbuja.2. Enviar por correo, a cgalanz@unal.edu.co CC a lecarrascot@unal.edu.co el archivo tamaño carta a 96 pixeles de resolución el archivo en formato JPG, identificado con nombre: AñoSemestrec3_cgalanz_Tutorial01_DíaMesAño.jpg (primero el semestre,, segundo nombre, tercero la fecha de entrega y por ultimo el primer tutorial) 3. El asunto del mail deberá ser el mismo nombre del archivo: AñoSemestrec3_cgalanz_Tutorial01_DíaMesAñoFecha de entrega: en la fecha convenida en el cronograma de la ficha calendario de la asignatura.

1. Impreso, el día programado, a las diez de la mañana, 10:00 am
2. El correo, correspondiente al archivo adjunto, será recibido y calificado solo si es enviado desde el correo institucional de la universidad. 3. La calificación del ejercicio solo es posible si el alumno cumple con las dos entregas.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// INSTRUCCIONES TUTORIAL 2.

Tutorial de modelado básico del modelador parametrizado Solid Works

Pueden consultar un manual en: Conceptos basicos de SolidWorks – Piezas y ensamblajes

A continuación los enlaces de tutoriales de SolidWorks para los estudiantes de comunicación 3. Sugiero se desarrolle el ejercicio de Manzana de Bicicleta.Tutorial Manzana de bicicleta: Duración 16 min aprox.
Temas: Croquizado, Operaciones de revolución, Matrices, Simetria, Cortes y ensambles.
Enlace:https://www.youtube.com/watch?v=8sDzHLtnTs0
Para estudiantes que ya dominen el nivel básico, o para estudiantes que deseen practicar más desde el nivel básico se pueden apoyar en los siguientes videos: 
Tutoriales del manejo básico de cada herramienta en SolidWorks: Duración: Entre 3 y 10 min c/uTemas: 

  • Tutorial 1-24 Operaciones de PARTE
  • Tutorial 25-34 Operaciones de ENSAMBLE
  • Tutorial 35-42 Operaciones de PLANO TECNICO

Enlace:https://www.youtube.com/channel/UC3nSLkAnqgHjYDcXjD7zmBw/videos

Subir el archivo del modelado en el formato nativo, preferiblemente en versión 2016

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// INSTRUCCIONES TUTORIAL 3. El programa de modelación Rhinoceros 4.0 o superior trae un Modelado Pato. Deberán modelar de acuerdo al tutorial. Adicionalmente cada uno de los alumnos deberá hacer modificaciones al modelado, cambiando la forma del pato y dando otro aspecto a su apariencia 3D.

Para poder visualizar los resultados del tutorial es necesario que adjunten dos archivos:

El primero en el formato nativo del software. El nombre del archivo: AñoSemestrec3_cgalanz_Tutorial02_DíaMesAño.3dm

El segundo, una imagen con formato jpg de resolución 96ppp de tamaño 640×480 pixeles.

El nombre del archivo: AñoSemestrec3_cgalanz_Tutorial02_DíaMesAño.jpg

El asunto del mail deberá ser el mismo nombre del archivo: AñoSemestrec3_cgalanz_Tutorial01_DíaMesAño

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////INSTRUCCIONES TUTORIAL 4. A continuación 3 tutoriales básicos de Autocad versión 2013

El primero: http://youtu.be/RH5Wd1-UAeA?list=PL6mdiqzGtgKm-auJkECYV5icSgcxshy73

El segundo: https://www.youtube.com/watch?v=LRIQeEJ3soA&list=PL6mdiqzGtgKm-auJkECYV5icSgcxshy73&index=2

y el tercero: https://www.youtube.com/watch?v=eeCu1T57NwI&list=PL6mdiqzGtgKm-auJkECYV5icSgcxshy73&index=3

Los anteriores son para quienes NUNCA usaron el programa.

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////INSTRUCCIONES TUTORIAL 5. Objetivo del ejercicio: Relacionar al alumno con herramientas de representación bidimensional con ayuda de software.

Introducir al alumno y familiarizarlo con algunas herramientas y características del software.Ejercicio. Cada alumno, individualmente deberá seguir los pasos indicados en el siguiente tutorial:http://www.photoshoproadmap.com/Photoshop-blog/2007/09/13/give-your-photos-a-retro-comic-book-effect/Deberá crear un archivo en formato .PSD, en tamaño carta: 21 x 28 centímetros con una resolución de 150 pixeles por pulgada.En dicho archivo deberá montar un total de por lo menos 6 cuadros o imágenes que contengan en conjunto el relato de una escena cotidiana.>Entregables: 

1. Impreso tamaño carta a color, preferiblemente en láser. Se puede en impresora de burbuja.2. Enviar por correo, a cgalanz@unal.edu.co CC a lecarrascot@unal.edu.co el archivo tamaño carta a 150 pixeles de resolución el archivo en formato JPG, identificado con nombre: 2015Bc3_cgalanz_27102015_T004.jpg (primero el nickname, segundo la fecha de entrega y tercero el cuarto tutorial)3. El asunto del mail deberá ser el código 2013A más el mismo nombre del archivo, es decir: 2015Bc3_cgalanz_27102015_T004 Algunos trabajos realizados siguiendo este tutorial:

Publicación académica Sintacto No. 2

Este es el segundo registro del trabajo central propuesto en la asignatura comunicación 4, grupo 2, del programa de Diseño Industrial en la Universidad Nacional de Colombia. En esta ocasión el eje temático central propuesto fue la memoria.

Cumpliendo una vez más con el objetivo de generar estrategias comunicativas en diferentes medios bidimensionales que le permitan al estudiante identificar y proponer las herramientas e información adecuadas para la comunicación de un proyecto de diseño, el desarrollo permitió asumir el reto de obtener y organizar datos, convertirlos en información y transformarlos en conocimiento al servicio de un proyecto de diseño. Así mismo, permitió fortalecer el uso y aplicar los diferentes tipos de dibujo para expresar gráficamente una idea.

Puede ver el archivo PDF en issuu

Visualización de información incomprensible

Entre los años 2009 y 2011 la ciudad de Bogotá vivió un robo de magnitudes inentendibles. Según varias fuentes de información el robo pudo ser de unos 1.100 millones de dólares aproximadamente. A la tasa de cambio del año 2011 se calcula que el Estado llegó a presentar un detrimento patrimonial cercano a 2,2 billones de pesos colombianos.3 .
Tales cifras son completamente inimaginables para los ciudadanos comunes. Por ello y cómo un reto de visualización de la información se planteó en la asignatura de comunicación, 4 grupo 2, hacer propuestas que pongan en evidencia la magnitud de semejante robo.

Ver video ¿Cuánto nos robaron los Nule?

Ver video Señora corrupción “señores Nule”

Puede ver las siguientes propuestas que están pensadas para que las compartan, las roten, las vuelvan tendencia, las viralicen en la RED para que cada bogotano entienda que la cantidad de dinero fué exorbitante y que la impunidad y la falta de justicia está en nosotros los ciudadanos que elegimos y dejamos de elegir a quienes toman las riendas de la sociedad por mandato ciudadano.

Puede ver TODAS las propuestas en nuestro Flickr: comunifacto
Lucas Marcel Castaño Sarria
Daniela Cifuentes Avendaño
Lorena Corzo González
Diego Camilo Franco Castellanos
Andrés Felipe Hernández Saavedra
Paula Martínez Mahecha
María Camila Niño Muñoz
Laura Valeria Quiroga Monroy
Iris Andrea Reyes Forero
Paula Andrea Solano León
Estefanía Vanegas Orozco

Puede bajar el archivo en formato excel y hacer sus propios calculos: https://app.box.com/s/08c1195z5ewkrumtqbfspze23qhai3n2

Trabajo compartido bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.